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本着增进青年教师发展的理念，成都市玉林小学教育集团于2019年6月12日在玉林小学阶梯教室举行了青年教师说道课技能大赛，为时一天。此次大赛分成上午场和下午场，参与此次说道课比赛的老师是来自集团四所学校(玉林小学、花源小学、群星小学和太平小学)14名青年教师，兼任此次活动的评委是各校区的分管领导。

同时集团还邀了武侯区教科院小教所所长、数学教研员程依青和语文教研员甘雪梅老师展开现场评论和指导。VGLVGL上午场比赛的学科是语文和数学。语文学科有太平小学卢韵笛老师的《中国的美食》、玉林小学岑瑶老师的《青蛙买泥塘》、花源小学罗媛老师的《田忌赛马》和群星小学的夏璐莹老师的《大象的耳朵》。

数学学科有太平小学余莎老师的《了解面积单位》、玉林小学文虹冬老师的《了解平面图形》和花源小学喻静老师的《有意思的推理小说》。上午场说道课完之后，评委现场评分，程依青老师和甘雪梅老师展开评论。甘雪梅老师首先认同了四位语文学科老师的说道课展现出，参赛老师们的说道课内容不仅对语文课程标准做到精确，而且说道课内容中教学过程的设计合乎学生的理解特点、环节交叠。

紧接着甘雪梅老师认为在培育创新型人才的社会大背景下，语文教学应当紧随时代潮流，发展学生的创意思维，教师要遥相呼应教材但绝不拘泥于教材。程依青老师在展开数学学科的评论时主要从数学学科知识和教材理解两方面引导老师们改变意识。程依青老师指出数学老师应当推崇数学知识，更加应当推崇数学学科思维的培育。

数学知识固然最重要，但在自学数学知识的过程中还蕴含着非常丰富的数学思维方式，推崇学生数学思维的发展才是数学教学的关键。程依青老师认为数学老师还应当推崇对数学教材的了解理解，注目数学教材中的各种信息，如文字、图片、色彩配上等，要思维教材中选曲的这些信息要传达深层意思和逻辑关系。

两位老师的评论对于上午场参赛的老师来说毫无疑问是思想的洗礼，带来大家是心灵的震惊，坚信老师们借此也能从中学到很多有益的东西。VGLVGL卢韵笛老师《中国的美食》VGLVGL岑瑶老师《青蛙买泥塘》VGLVGL罗媛老师《田忌赛马》VGLVGL夏璐莹老师《大象的耳朵》VGLVGL余莎老师《了解面积单位》VGLVGL文虹冬老师《了解平面图形》VGLVGL喻静老师《有意思的推理小说》VGLVGL甘雪梅老师亲临指导VGLVGL程依青所长现场指导VGL下午场说道课的学科有英语、音乐、心理、科学和美术等学科。英语学科有太平小学佐丽老师的《Unit3SeasonsLesson2》、玉林小学韩梦佳老师的《Unit3TravelPlansLesson2》和群星小学吴佳昱老师的《AfterSchoolActivities》。

音乐学科有太平小学兰迪老师的《森林狂想曲》，心理学科有玉林小学王雅琪老师的《我已悄悄长大》，科学学科有花源小学杨虹利老师的《探究鼓膜的振动》，美术学科有群星小学周晓蓉老师的《我鞋我塑》。VGLVGL佐丽老师《Unit3SeasonsLesson2》VGLVGL韩梦佳老师《Unit3TravelPlansLesson2》VGLVGL吴佳昱老师《AfterSchoolActivities》VGLVGL兰迪老师《森林狂想曲》VGLVGL王雅琪老师《我已悄悄长大》VGLVGL杨虹利老师《探究鼓膜的振动》VGLVGL周晓蓉老师《我鞋我塑》VGL天道酬勤，集团坚信通过的组织一次又一次的教学技能比赛的活动，不仅能协助集团学校的青年教师需要获得较慢地茁壮为成熟期型教师，也能为集团的发展积蓄更加多力量。

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